2026 年（第 19 届）中国大学生计算机设计大赛全国总决赛顺利收官。本次赛事全国共有 8 万余件作品参赛，4411 件作品晋级全国总决赛。我院共有8名学生组成两支参赛队伍参与国赛角逐，经过层层比拼，两项作品均斩获国家级三等奖。

两项参赛项目分别为由海雯雯老师指导的《净域智分 —— 校园垃圾分类智能交互平台》与由王美茜老师指导的《人工智能通识微课堂：解锁 AI 通识核心，从入门到吃透底层逻辑》。《净域智分 —— 校园垃圾分类智能交互平台》面向智慧校园、绿色低碳的实际场景，融合计算机视觉、人机交互、数据可视化技术，搭建集智能分类引导、智能问答、分类数据统计可视化的一体化交互系统，完成从算法开发到校园实际场景落地的完整流程。

《人工智能通识微课堂：解锁 AI 通识核心，从入门到吃透底层逻辑》聚焦零基础学习者学习人工智能的现实痛点，将神经网络、算法底层原理转化为交互式可视化微课，形成完整闭环的 AI 通识教学内容体系。

从校赛阶段打磨作品原型，历经省赛激烈角逐，最终冲刺全国总决赛，参赛学生独立完成需求调研、方案设计、算法调优、系统迭代以及答辩筹备全流程。备赛期间，同学们反复打磨系统功能、交互体验与答辩展示材料，主动攻克程序 bug、展示逻辑漏洞等各类难题，在不断试错与迭代优化的过程中，不仅积累了完整的项目开发实践经验，也搭建起较为完备的知识体系；同时通过多轮答辩锤炼临场发挥，提升了现场表达、问题应答与突发情况处置的综合实战能力。

学院给予全方位保障不仅搭建科创实践平台，鼓励学生结合现实需求开展研发，更践行了“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的理念，指导教师全程把关技术方案、优化作品并开展答辩训练，依托师资与硬件资源提供技术支持，推动课堂理论转化为落地项目成果。

  此次国赛获奖是学院实践教学改革的阶段性成果。面向未来，学院将持续完善科创育人体系：引导更多学生主动投身科创实践，鼓励学生立足现实问题开展创新项目，在项目实践中锤炼工程实践能力；持续推动竞赛反哺课堂教学，把竞赛项目中的工程案例融入课程内容，完善实践教学环节；进一步打通教学、竞赛、科创之间的联系，深化产教融合，为学生创新实践创造更好条件，培育更多专业基础扎实、具备创新意识与工程实践能力的应用型人才，力争在后续各类学科竞赛中取得更加优异的成绩。